FCZForum - FCZ - FC Zürich

Typisches FCZ-Spiel, eigentlich nicht schlecht gespielt, allerdings auch nicht gut. Man kann mithalten, kommt auch zu Chancen, aber schlussendlich fehlt immer die Durchschlagskraft.
Ausserdem wieder die alte Krankheit; ewiges Rumgeschiebe im Mittelfeld, anstatt schnell und entschlossen nach vorne zu gehen. So macht man es dem Gegner wahrlich nicht allzu schwer.
Alles in allem ist der FCZ eine ziemlich biedere, berechenbare Mannschaft geworden.

Degen beim 0-1 klar im Abseits.

Brolin hat geschrieben:Degen beim 0-1 klar im Abseits.

Stimmt guatelli vor ihm und deswegen im Offside. Ist mir aber beim Tv-Watchen auch nicht aufgefallen.

Wer jetzt über das Offside-Tor jammert, der verkennt unsere Situation. Wir sind kein bisschen weiter als am Ende der letzten Saison. Ah, sorry, wir sind 6. und nicht 7.
Gegen St. Gallen erwarte ich eine Reaktion. Warum können wir nicht einmal versuchen, einen Gegner zu überfahren, zu Fehlern verleiten etc.
Klar kann man dann auch ins offene Messer laufen, aber weniger Punkte als heute gibt das auch nicht.

jaja, mag ja alles stimmen. Was aber sicher stimmt: Degen beim 0-1 klar im Abseits. :o)

Wunderte mich schon letzte Woche wieso das Fischer- Bashing nicht begonnen hatte.
Gibt ihm verdammt nochmal mind. 6 Monate Zeit um etwas aus der Mannschaft zu Formen. Bei Bisel liefs zu Beginn der letzten Saison auch nicht gut unter Fink und sie standen am Ende leider ganz oben.

Also gäbed em Fischer ä fairi Chance, denn er hat sie verdient.

Zum Spiel...im Moment hat Tex als einziger im Team den Torriecher...Hassli und Alphonse stehen teilweise total entfert vom geschehen...

Brolin hat geschrieben:jaja, mag ja alles stimmen. Was aber sicher stimmt: Degen beim 0-1 klar im Abseits. :o)

Im Fußball nimmt ein Spieler eine Abseitsstellung ein, wenn alle folgenden Bedingungen erfüllt sind:
Im Moment der Ballabgabe ist der Spieler

- in der gegnerischen Hälfte,
- der gegnerischen Torlinie näher als der Ball und
- der gegnerischen Torlinie näher als der vorletzte Gegenspieler.